მეცხრე დღე

გადავხედეთ  ჩვენს საქაღალდეებს და შევიტანეთ საბოლოო  კორექტირება. მოვისმინეთ კოლეგების პრეზენტაციები .ამის შემდეგ ჩვენი საქაღალდეები ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მერვე დღე

ვისაუბრეთ პროცედურებზე კიდევ ერთხელ შევიტანეთ შესწორებები მოვახდინეთ კორექტირება. ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე. მერე საბოლოოდ მოვახდინეთ პროექტის გეგმის დასრულება ვისაუბრეთ მასწავლებლის როლზე როგორც ფასილიტატორი.

მეოთხე დღე

როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიებიყველაზე ეფექტურად. სწავლების პროცესის ხელშეწყობა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასება.შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა  საჭიროებების  დასადგენად და სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციების შექმნა.

მეშვიდე დღე

ვისაუბრეთ შეფასებების ფორმებზე. გაზეთის ,პრეზენტაციის, ჯგუფური მუსაობის შეფასების ფორმებზე.მასწავლებლის, თვით შეფასების და ნამუშევრების შეფასების ფორმებზე.

მეექვსე დღე

შევქმენით  ელექტრონული გაზეთი.შევქმენით ერთი ჯგუფის მაგალითზე.გადმოვიტანეთ  გუგლიდან მასალები, სურათები ჩავსვით გაზეთში .ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მეხუთე დღე

დღევანდელი დღე იყო ნაყოფიერი  ვისაუბრეთ კავშირებზე ვისწავლეთ ინტერნეტიდან სურათების გადმოწერა. მათი ჩასმა ბუკლეტებში.ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე..  შევქმენით ბლოგზე გვერდები.